Vom 28. bis 30. September unternahmen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 4D1 und 4D3 eine spannende Reise, bei der sie die Sächsische Schweiz, die Böhmische Schweiz und Dresden erkundeten. 🌲🏔️

Ziel der Reise war es, die Flora, Fauna und beeindruckenden Felsformationen der Nationalparks an der tschechisch-deutschen Grenze kennenzulernen, aber auch mehr über die Geschichte und Kultur dieser Regionen sowie über Dresden, die Hauptstadt Sachsens, zu erfahren. Unser Ausgangspunkt war die tschechische Stadt Teplice.

🏔️ Die Sächsische Schweiz

Eine der größten Attraktionen der Sächsischen Schweiz ist die berühmte Felsformation Bastei. Von hier aus konnten wir einen wunderschönen Blick auf die Elbe genießen. 🌊

🥾 Die Böhmische Schweiz

Der körperlich anspruchsvollste Tag war die Wanderung durch die Böhmische Schweiz. Hier wurden unter anderem Szenen für den Film „Die Chroniken von Narnia: Der König von Narnia“ gedreht. 🎬

Unser Ziel war die beeindruckende Felsformation Pravčická brána, das größte natürliche Sandsteintor Europas. Direkt daneben befindet sich das wunderschöne historische Ausflugsrestaurant Sokolí hnízdo („Adlerhorst“). 🦅

Anschließend führte uns ein teilweise anspruchsvoller Wanderweg zum Kamenice-Fluss und durch dessen beeindruckende Schlucht. Ein besonderes Erlebnis war die Fahrt mit den Booten durch einen Teil des Canyons. 🚣‍♀️🌲

🏛️ Dresden – Hauptstadt Sachsens

Am letzten Tag stand Dresden auf dem Programm. Die meiste Zeit verbrachten wir in der historischen Altstadt. Wir bewunderten unter anderem das Residenzschloss der sächsischen Kurfürsten, den Zwinger, das Taschenbergpalais, die Kathedrale Ss. Trinitatis, die Kreuzkirche und die Frauenkirche. 🏛️

Außerdem besuchten wir die Volkswagen-Manufaktur, wo wir einen Blick auf die neuesten Automodelle werfen konnten, sowie die berühmte und wunderschöne Pfunds Molkerei, die als einer der schönsten Milchläden der Welt gilt. 🥛✨

👩‍🏫 Die Reiseleitung übernahm Frau Aleksandra Bartlewska. Begleitet wurden wir von Natalia Nowak, Natalia Nowosad und Szymon Jurczyński. Unsere Reiseführerin war Frau Małgorzata, und für eine sichere und angenehme Fahrt sorgte unser außergewöhnlicher Busfahrer Herr Alojzy. 🚌👏

Es waren drei intensive und abwechslungsreiche Tage voller Natur, Bewegung, Geschichte und gemeinsamer Erlebnisse. 🌲🏔️📸

Eine Reise, die uns sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird! ❤️

 

Am 28. September 2026 nahmen die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen unserer Schule am „Salon Maturzystów Perspektywy 2026“ teil, der im Bildungs- und Kongresszentrum der Schlesischen Technischen Universität in Gliwice stattfand.

Unsere Abiturientinnen und Abiturienten hatten die Gelegenheit, Vertreterinnen und Vertreter von Hochschulen aus ganz Polen kennenzulernen und sich über verschiedene Studiengänge und Bildungsangebote zu informieren. 🎓📚

Auf dem Programm standen außerdem zahlreiche Vorträge und Workshops zur Vorbereitung auf das Abitur, unter anderem in Polnisch, Mathematik, Biologie, Chemie und Fremdsprachen. 📝

Beim Schlesischen Salon Maturzystów präsentierten insgesamt 28 Aussteller ihre Angebote. Das fachliche Programm rund um die Abiturprüfungen wurde von der Regionalen Prüfungskommission (OKE) in Jaworzno vorbereitet.

Darüber hinaus konnten die Jugendlichen an Vorträgen über den Einstieg in den Arbeitsmarkt und den Übergang ins Erwachsenenleben teilnehmen. Dieses Programm wurde im Rahmen des Projekts „Dreams into Jobs“ und der Initiative bigbankodskills.pl angeboten.

Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg und vor allem ein gutes Händchen bei ihren Entscheidungen! 🍀🎓

Möge jeder von euch den Studiengang finden, der wirklich zu euch passt! 😊

 

Heute fand im Teatr Mały in Tychy das Festival der Bühnenformen für Menschen mit Behinderungen „Odbicia“ statt. Organisiert wurde die Veranstaltung von Caritas der Erzdiözese Katowice – Zentrum Święta Faustyna.

Natürlich waren auch unsere ehrenamtlichen Helferinnen und Helfer dabei! Schülerinnen und Schüler der Klassen 2C und 2D2 engagierten sich tatkräftig bei der Organisation und Durchführung des Festivals. Die gesamten Aktivitäten der Freiwilligen wurden von Aleksandra Kasprzak, einer Vertreterin der Schul-Volontariatsgruppe, koordiniert.

Unsere Schülerinnen und Schüler unterstützten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei der Orientierung und beim Bewegen durch das Theater, erleichterten den Kontakt mit den Organisatoren und halfen außerdem am Informationsstand, im Buffet, an der Garderobe, in der Umkleide sowie im technischen Backstage-Bereich. 👏

Es war ein Tag voller Begegnungen, Zusammenarbeit und gegenseitiger Herzlichkeit. ❤️ Wir freuen uns, dass unsere Schülerinnen und Schüler gezeigt haben, dass Ehrenamt vor allem eines bedeutet: für andere Menschen da zu sein.

🙏 Vielen Dank für die Möglichkeit, an dieser besonderen Veranstaltung teilzunehmen, und ein ganz großes Dankeschön an alle unsere Freiwilligen für ihre Zeit, ihre Energie und ihre offenen Herzen! ❤️👏

 

Seit Dezember 2025 nehmen Schülerinnen und Schüler der Klassen 2, 3 und 4 des I Liceum Ogólnokształcącego im. Leona Kruczkowskiego in Tychy an den Kursen „Chemie kann Spaß machen“ und „Begegnungen mit spannender Chemie“ teil. Die Kurse werden im Rahmen des Projekts „Verbesserung des Bildungsangebots am I Liceum Ogólnokształcącego im. Leona Kruczkowskiego in Tychy“ durchgeführt.

Die Kurse umfassen sowohl Förder- und Wiederholungsunterricht, bei dem die Schülerinnen und Schüler ihr im Unterricht erworbenes Wissen festigen und ergänzen können, als auch Aktivitäten zur Entwicklung naturwissenschaftlicher Schlüsselkompetenzen. Dabei haben die Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Interessen zu vertiefen und praktische Anwendungen der Chemie zu entdecken. 🔬🧪

Während der Kurse konnten unsere Schülerinnen und Schüler unter anderem eigene Parfüms herstellen, die Geheimnisse der Kriminalistik kennenlernen, sich mit Radioaktivität beschäftigen sowie die Zusammensetzung von Kosmetikprodukten und Lebensmitteln analysieren. Außerdem lernten sie neue Labortechniken kennen und erfuhren, wie man sicher und fachgerecht im Labor arbeitet.

Natürlich durften auch Experimente nicht fehlen, die von beliebten Beiträgen und Videos aus dem Internet inspiriert waren. 🌐🧪

Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler, selbstständig einzuschätzen, welche Experimente sicher sind und eine wissenschaftliche Grundlage haben und welche vielleicht nur ein spektakulärer Internet-Trick sind. So entwickelten sie ihre Fähigkeiten im kritischen Denken, lernten, Wissenschaft von Pseudowissenschaft zu unterscheiden, eigene Meinungen zu formulieren und ihre Standpunkte zu begründen. 💡

Die Kurse sind außerdem eine hervorragende Gelegenheit, den Lernstoff zu wiederholen und zu festigen, Wissen zu ergänzen und sich auf die Abiturprüfung vorzubereiten. Gleichzeitig lernen die Jugendlichen, chemisches Wissen mit anderen wissenschaftlichen Bereichen zu verbinden. Sie entwickeln ihre Fähigkeiten zur selbstständigen Problemlösung, zur Analyse von Ergebnissen und zum Ziehen eigener Schlussfolgerungen.

Die praktische Arbeit im Labor hilft ihnen auch dabei, mehr Selbstvertrauen zu gewinnen, selbstständig Entscheidungen zu treffen und ihre eigenen Beobachtungen mutiger zu teilen. 💪🔬

Und das alles in einer Atmosphäre voller Neugier, Experimentierfreude und guter Laune! 😊

Denn Chemie kann wirklich Spaß machen – und unsere Schülerinnen und Schüler haben offenbar richtig Lust auf Chemie bekommen! 🧪❤️

 

Unsere Schülerinnen und Schüler sind schon fast am Ziel und schließen gerade ihre Internal Assessments in Chemie ab! 🧪🔬

Im IB-Programm gehört das Internal Assessment zu den Pflichtaufgaben. Dabei handelt es sich zum Beispiel um ein eigenständiges Projekt, ein Experiment oder eine Analyse, die die Schülerinnen und Schüler unter der Betreuung einer Lehrkraft durchführen.

Wir sind schon sehr gespannt auf die Ergebnisse und können es kaum erwarten, zu sehen, was dabei herauskommt! 🤩

Weiter so! Ihr macht das großartig! 👏🔬🧪